荆州市"树立大科学观 变革课堂行动力"教学研讨活动在我校举行
作者/来源: 黄燕平 发表: 2025-12-31 10:17:23 浏览: 2149 次
12月29日下午，由荆州市教育科学研究院主办，承办，荆州市张辛夫、文虎、向辉名师工作室协办的荆州市“树立大科学观变革课堂行动力”教学研讨活动在顺利举行。本次活动以“智领未来，融创共生——探索“科学+教育”融合的课堂变革路径”为主题，采用线上与线下（OMO)结合的方式同步进行，由荆州市教科院科学教研员蒋仲奇主持。
参加活动的有荆州市教科院副院长张辛夫，荆州市教科院信息技术研究室副主任李进明、教研员龙宇，荆州市名师工作室主持人文虎、向辉，名师工作室成员及相关学科教师。我校党委副书记、校长徐善慧率部分青年教师一同参会。
沙市中学党委副书记、校长徐善慧致欢迎辞，对参加活动的领导、教师表示热烈欢迎，向长期关心支持学校发展的荆州市教科院及各协办名师工作室致以最诚挚的谢意。徐善慧指出，沙市中学始终坚守“一切为了师生的全面、充分、主动、和谐发展”的办学理念，深耕“学习中心课堂”建设，尤其在“科学+教育”融合创新领域不断探索。
沙市中学杜景泉以《学用一致习坎有才——青少年科技教育概述》为题进行案例分享。报告从办学理念、科创成绩、教育措施、教师成长、科学课程、教学策略、科技活动、设施建设、领导机制等方面系统阐述了沙市中学青少年科技教育的经验和成果。
松滋市划子嘴小学张梦月老师作《以问题为锚、探思为核、数智为翼：指向问题解决的“科学+”跨学科项目式学习探索——以“植物铭牌设计师”为例》案例分享。
洪湖市新堤中学楚杰老师线上分享《模拟实验在初中物理电学复习课中的应用》案例。
沙市中学王祎豪老师分享了《知识库+智能体赋能创客教育的实践探索》案例。
荆州市实验中学李俊杰老师分享了《跨学科实践育人的新样态——基于“微型密度计”项目的“做中学”与“创中学”》案例。
荆州市教科院副院长张辛夫进行专家指导,以《树立大科学观，变革课堂行动力》为题作报告，系统阐释了新时代科学教育的方向与路径。张辛夫结合报告理念，对教师分享的教学案例进行了细致而深入的点评，提供了富有建设性的专业意见。
此次活动的成功举行，旨在搭建聚焦数字素养提升与教学创新能力的专业交流平台，有力助推了“学习中心课堂”建设的深化实践，对进一步推动荆州市“科学+”教育融合创新应用具有重要实践意义。
参加活动的有荆州市教科院副院长张辛夫，荆州市教科院信息技术研究室副主任李进明、教研员龙宇，荆州市名师工作室主持人文虎、向辉，名师工作室成员及相关学科教师。我校党委副书记、校长徐善慧率部分青年教师一同参会。
沙市中学党委副书记、校长徐善慧致欢迎辞，对参加活动的领导、教师表示热烈欢迎，向长期关心支持学校发展的荆州市教科院及各协办名师工作室致以最诚挚的谢意。徐善慧指出，沙市中学始终坚守“一切为了师生的全面、充分、主动、和谐发展”的办学理念，深耕“学习中心课堂”建设，尤其在“科学+教育”融合创新领域不断探索。
沙市中学杜景泉以《学用一致习坎有才——青少年科技教育概述》为题进行案例分享。报告从办学理念、科创成绩、教育措施、教师成长、科学课程、教学策略、科技活动、设施建设、领导机制等方面系统阐述了沙市中学青少年科技教育的经验和成果。
松滋市划子嘴小学张梦月老师作《以问题为锚、探思为核、数智为翼：指向问题解决的“科学+”跨学科项目式学习探索——以“植物铭牌设计师”为例》案例分享。
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荆州市教科院副院长张辛夫进行专家指导,以《树立大科学观，变革课堂行动力》为题作报告，系统阐释了新时代科学教育的方向与路径。张辛夫结合报告理念，对教师分享的教学案例进行了细致而深入的点评，提供了富有建设性的专业意见。
此次活动的成功举行，旨在搭建聚焦数字素养提升与教学创新能力的专业交流平台，有力助推了“学习中心课堂”建设的深化实践，对进一步推动荆州市“科学+”教育融合创新应用具有重要实践意义。