沙市中学召开十二月主题学习会
作者/来源: 秦宏枭 发表: 2025-12-23 20:17:05 浏览: 2566 次
12月22日下午，沙市中学召开十二月主题学习会。学校党委委员、副校长潘磊作《深化“共生共创”课堂改革的理论思考与实践推进》专题报告，全体教师参会学习。
学校党委委员、副校长潘磊作报告
报告以“共生共创”课堂改革为核心，分五个维度系统阐述。在理论原点层面，从生命观、关系论、时代性三重逻辑出发，明晰课堂改革的价值根基；在系统架构设计上，强调构建“三研”机制、搭建“四环流程”模型、革新评价视角的实践路径，为改革落地提供框架支撑；在实践样态呈现中，聚焦“教师角色转变”与“学生气质蜕变”双向发力，强调以智慧教学激活学生内在学习动力；在共识凝聚环节，倡导全体教师树立共同认知，将改革理念转化为集体自觉行动；在前行展望部分，鼓励教师立足岗位，争做理论与实践的转化者、微格教学的探索者、教研共同体的共建者。
此次主题学习会立足学校教育教学发展实际，为深化“共生共创”课堂改革厘清了思路、凝聚了合力，对持续提升学校办学质量具有重要指导意义。
最后，全体教师在董海霞老师的指导下学唱校歌《习坎 永恒之光》。
学校党委委员、副校长潘磊作报告
报告以“共生共创”课堂改革为核心，分五个维度系统阐述。在理论原点层面，从生命观、关系论、时代性三重逻辑出发，明晰课堂改革的价值根基；在系统架构设计上，强调构建“三研”机制、搭建“四环流程”模型、革新评价视角的实践路径，为改革落地提供框架支撑；在实践样态呈现中，聚焦“教师角色转变”与“学生气质蜕变”双向发力，强调以智慧教学激活学生内在学习动力；在共识凝聚环节，倡导全体教师树立共同认知，将改革理念转化为集体自觉行动；在前行展望部分，鼓励教师立足岗位，争做理论与实践的转化者、微格教学的探索者、教研共同体的共建者。
此次主题学习会立足学校教育教学发展实际，为深化“共生共创”课堂改革厘清了思路、凝聚了合力，对持续提升学校办学质量具有重要指导意义。
最后，全体教师在董海霞老师的指导下学唱校歌《习坎 永恒之光》。